Licenciada en Letras, Profesora de Castellano y Magíster en Lingüística por la Pontificia Universidad Católica de Chile y Master y Doctora en Educación por la Universidad de California, Santa Barbara, especializada en Lenguaje, Literacidad y Composición Escrita. Se interesa por la didáctica de la escritura en distintas etapas de la escolaridad, con especial énfasis en Educación Superior. Ha participado de diferentes equipos de investigación sobre escritura y en el diseño de instrumentos y políticas públicas sobre el desarrollo, la evaluación y la promoción del lenguaje. Su investigación, desarrollada en proyectos FONIDE y FONDECYT en los que es Investigadora Principal, versa sobre las prácticas de literacidad de estudiantes universitarios en contextos de inclusión. También colabora como investigadora en el Centro de Justicia Educacional de la UC, en un proyecto sobre el desarrollo de escritura en contextos vulnerabilidad y alta tasa de estudiantes migrantes. Actualmente es profesora de la Facultad de Educación UC y se desempeña como Jefa del Programa de Doctorado en Educación de la misma universidad.
